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    捉蜻蜓活動教案

    教案 時間:2018-02-19 我要投稿
    【www.haofudezsh27.com - 教案】

      蜻蜓,無脊椎動物,節肢動物門,昆蟲綱,有翅亞綱,蜻蜓目,差翅亞目,分蜻科和蜓科。下面是小編為大家整理的關于捉蜻蜓的活動教案,歡迎大家的閱讀。

      活動目標

      1、 要求幼兒正確發出“天、靈、捉、蜻蜓”等字音。

      2、 學說“××,××飛呀飛”的短句,進行簡單的句式模仿。

      3、 培養幼兒動作的敏捷性和遵守游戲規則的良好習慣。

      活動準備

      飛舞的蜻蜓教具一個。

      活動過程

      1、 邊念游戲兒歌,邊抖動飛舞的蜻蜓教具,引起幼兒的興趣。接著教師帶領幼兒學念游戲兒歌,重點練習發準“天、靈、捉、蜻蜓”等字音,讓幼兒基本了解游戲的內容。

      2、 提出“怎樣捉蜻蜓,用什么捉蜻蜓”等問題,啟發幼兒采用用手掌做網,手指做蜻蜓的方式開展游戲活動。

      3、 向幼兒介紹游戲的玩法和規則:

      (1) 扮網的幼兒必須將手掌伸平,掌心向下。扮蜻蜓的幼兒必須將食指碰到漁網(即手掌)。游戲時,大家必須念兒歌。

      (2) 兒歌念完后,扮蜻蜓的幼兒要迅速縮回食指,扮網的幼兒捉蜻蜓。

      (3) 被捉住的幼兒必須說“××,××飛呀飛”的短句,若回答正確,扮網的幼兒與此幼兒交換角色,大家一起玩“捉××”的游戲。若同時抓住幾位幼兒,可請一幼兒作為代表;若一位幼兒也捉住,游戲繼續進行。

      4、 先組織幼兒討論,豐富有關游戲的知識和經驗。

      師“還有哪些動物或蟲子是在天上飛的?”(引導幼兒說鴿子、野鴨、天鵝、大雁,以及蚊子、蒼蠅、蝴蝶、蝙蝠等。)要求

      幼兒用“××,××飛呀飛”的短句來表達。

      接著教師扮網,請幾位幼兒扮蜻蜓與教師玩游戲2~3遍。

      5、先組織幼兒與旁邊幼兒兩兩結對玩游戲,讓幼兒熟悉游戲的玩法。然后請一對幼兒上來表演一遍,教師針對游戲的情況給予簡單的評價。最后,將幼兒分成若干小組,教師先指定一幼兒扮網。游戲活動前,教師提醒幼兒遵守規則,與同伴友好協商及交往,使游戲活動開展的更加快樂。

      附游戲兒歌

      捉蜻蜓

      天靈靈,地靈靈,

      滿天滿地捉蜻蜓。

      捉蜻蜓,捉蜻蜓,

      捉到一只小蜻蜓。

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