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    《開花了結果了》教案

    教案 時間:2019-07-06 我要投稿
    【www.haofudezsh27.com - 教案】

      【教學目標】

      科學概念:在植物生長過程中,花要經過花開花謝的過程,花凋謝后結果;花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊幾部分;果實是由花的一部分發育而成的;果實中有種子。

      過程與方法:根據觀察到的現象進行預測;用適宜的方式整理收集到的信息;通過分析觀察到的現象獲得結論;使用工具按照從外到里的順序解剖花。

      情感態度價值觀:激發學生對生命現象探究的興趣。

      【教學重點】:鳳仙花花開花落及結果的過程。

      【教學難點】:鳳仙花花開花落及結果的過程。

      【教學準備】:(教師準備)教師為每組準備一朵鳳仙花,一株鳳仙花,一個鳳仙花的果實,鑷子、一張白紙。(學生準備)用于交流觀察的記錄單。

      【教學過程】:

      一、提出任務

      1、師:我們種下的鳳仙花開花了,結果了。

      2、師:鳳仙花開花和結果有什么聯系嗎?

      二、整理并交流我們的觀察記錄

      交流活動:

      1、師:組織學生交流過去幾周的觀察記錄,引領學生重點關注花和果實的生長現象。

      2、生:學生分小組交流。

      3、師:根據學生的發現,提出一些問題啟發學生思考,培養學生善于思考的習慣。

      整理觀察信息的活動:

      1、師:指導學生畫鳳仙花從花蕾到結果的生長過程。

      2、生:在書P14頁上“我看到的鳳仙花從花蕾到結果的生長變化過程”的畫板里畫鳳仙花從花蕾到結果的生長過程。

      3、師:引導學生展示交流,激發學生進一步觀察的欲望。

      三、研究花變果實的過程

      1、師:為了觀察鳳仙花,我們采摘幾朵鳳仙花(按生長順序采摘)。

      2、師:指導學生觀察花,引領學生發現,果實是由雌蕊發育而來的。

      3、師:指導學生解剖花。(解剖花時,要用鑷子細心地從外到內撕下花的個部分。提醒學生注意:使用鑷子時動作要輕,防止將花的某一部分弄壞,解剖下來的花的各部分,要分類擺放,教師直接告訴學生花的每一部分的名稱。)

      4、生:學生解剖花。(花的構造:花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊)

      四、觀察鳳仙花的果實

      1、師:鳳仙花的果實是什么樣的呢?它在生長過程中又會發生什么變化呢?

      2、師:組織學生觀察成熟的鳳仙花果實和未成熟的鳳仙花果實。引導學生比較觀察。

      3、師:引導學生關注完全成熟的鳳仙花果實,果實里面有什么?(種子)

      4、生:學生觀察鳳仙花果實。觀察完了以后,學生匯報。

      5、師:教師總結。

      【作業布置】:

      繼續觀察鳳仙花的生長變化過程,做好觀察記錄。

      【板書設計】:

      6.開花了,結果了

      花的構造:花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊

      果實是由雌蕊發育而來的。

      果實里面有種子。

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