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    高中學生班主任的評語

    評語 時間:2019-07-06 我要投稿
    【www.haofudezsh27.com - 評語】

      A 學習刻苦、認真,高一學年成績在班級、年級始終處于前列。幫助別人熱心、誠懇,是同學的榜樣。班級工作熱情、負責,希望能大膽些,從各方面來鍛煉自我,使自己的更具鋒芒。

      B 學習認真、踏實,成績在班級、年級中的名次穩步前進。在校遵紀守規,為人誠實,老師信任,同學喜愛。望能更多的主動參與班級的活動和管理,從各個方面來培養自己。

      C 聰穎好學,積極思考,主動提問,興趣廣泛。成績能始終處于班級前列,熱愛體育運動,身體素質較好,望今后更能從一些小事的細節方面思考,把一些事情處理的更加完善。

      D 聰慧多思,善于把握自己,把握時間。成績較穩定,能保持前列。熱愛體育運動,在班級中起到了很好的帶頭作用。望今后能更注重小節、細節、一些問題處理的更好,以圖將來能具備更加過硬的素質參與社會的競爭。

      E 學習認真、刻苦,生活節儉,處世大方。成績較穩定,保持前列。熱愛勞動,主動維護好班級環境,受到老師同學的好評。望今后能樂觀、開朗些,主動參與些文體活動,從各個方面來培養、鍛煉自己。

      F 學習尤為認真刻苦,善于把握時間,成績始終保持班級前列。性格較內向、文靜,不大善于交往和文體活動。望今后能在這些方面加強和完善自己,爭取全面的提升自己。

      G 為人踏實、誠懇。學習認真、刻苦。成績能穩定于班級的前列。希望以后多參加一些文體活動,使自己的性格更開朗些,以全面的過硬素質迎接人生的挑戰。

      H 學習較認真,喜歡課外閱讀,知識面較廣。做事踏實、負責,深得老師同學的喜愛。望今后能更開朗些,更多的發展自己的愛好,爭取從各個方面來加強自己的能力。

      I 聰穎好學,積極思考、善于發問。性格開朗、熱情大方。做事負責、干練。主動參與班級活動并能做好組織工作,深得老師的信任。望今后能以更高的要求來加強自己各個方面的能力,以更強的實力迎接未來的挑戰。

      J 學習認真、踏實、刻苦。忍耐力好,毅力較強,因而在學習成績上能保持穩定并處于前列,平時遵規守紀,老師比較贊賞的好學生。望今后能多參加文體活動,在各個方面來培養自己的能力。

      K 學習上較認真,能主動完成老師布置的任務,學習成績也相對穩定。性格較內向,不大善于交往。望以后能活潑開朗些,多參加一些集體活動。

      L 你的歌聲令同學們羨慕,文藝才能較突出,望以后能在個人愛好上取得一些成績。學習也較踏實,成績在不斷的提高,與同學相處融洽,集體榮譽感較強。

      M 學習上有吃苦耐勞的精神,能控制好自己,成績上也有所進步。集體榮譽感較強,熱愛集體。望以后能主動參與一些文體活動,在各個方面發展自己。

      N 成績穩中有進,能見在學習上較主動認真。性格偏內向,不善交往。望以后能主動參與些集體活動,使自己活潑開朗些,有利與培養自己各個方面的能力。

      O 你把你的熱情投入了刻苦的學習中,投入了班級的各項活動中,還有體育運動中……在各個方面都能見你的才華。大方的你,善于和同學相處,受到了同學的信賴。望以后能堅持不懈的在各個方面歷練自己,把握住自己的今天和明天。

      P 不斷的努力,成績上有所進步,尤其是數學方面,沒有辜負老師的期望。熱愛體育運動,望今后能在繁忙的學習夾縫中使自己的愛好也有所發展。

      R 思維較敏捷,成績也較穩定。但老師感覺,你還存在巨大的學習潛力,希望你能早日的使自己的潛能得到最大程度的開發,不要等著“過期作廢”!

      S 成績上與上個學期相較進步較大,偏重于理科的學習,老師希望你能兼顧,因為一個人的學習并不完全為了應付考試,文科的知識對一個人的成長和發展也是非常重要的。

      T 成績上不是很穩定,

      老師覺得你還存在很大的潛力,如果能在學習上再賣力些,成績的進步會另你滿意的。老師希望你以后不僅學習上有較大進步,而且能在一些細節方面管好自己,把握好自己的今天和明天。

      U 學習上認真刻苦,有鉆的精神,成績上相對穩定。老師希望你能在語、數、外三門功課上有所突破。性格上較內向些,今后可以多參加一些文體活動,使自己活潑開朗些。

      V 學習認真踏實,語文、數學、外語三門功課較均衡。老師希望你能保持優勢并在另外兩門上有所突破。性格上,相對較內向,以后多參加一些文體活動。

      Q 成績相對較穩定,老師希望你能不斷超越自己,尤其是在語、數、外三門功課上。平時的生活處理上相對來說動作較慢,望今后能以更緊張的態度投入到學習、生活中。

      W 學習比較認真,成績上還應再上一個臺階,爭取不斷的超越自己。做班級工作較負責,老師希望你能再大膽些,放開手腳,在管理上使自己得到更好的鍛煉。

      X 在學習上有較高的自覺性,主動發現問題,向老師和同學請教問題,并在成績上有所進步。善于和同學相處,人際關系較好,集體榮譽感也較強,老師相信你會有一個美好的未來。

      Y 語文、外語相對較好,數學上問題較大。老師希望你能盡快在數學上有所突破。性格上活潑外向,望今后能在細節問題上做的更好。

      Z 學習較認真,數學上有不足之處,希望能盡快趕上來。性格較內向,文靜爾雅,如果平時能多參加一些文體活動,對于性格的培養可能會有些好處。

      A1 成績上與上個學期相比,退步較大,尤其是語、數、外三門功課,老師希望你能盡快的補上來。同時希望你能活潑開朗些,多參加一些文體活動,對自己會有些好處。

      B1 學習上較認真刻苦,能始終圍繞自己的目標而努力,善于把握自己。但老師也希望你能兼顧文科,畢竟學習不全是為了考試,這樣對你的將來會有所幫助。

      C1 學習上較認真,成績相對穩定,但自信不足,這可能是阻礙你進步的較大因素。熱愛運動,尤其球類運動。老師希望你在成績進步的同時堅持自己的愛好。

      D1 學習較認真,語、數、外三門功課突出,能圍繞自己的目標鍥而不舍,善于把握自己,個性較強。老師希望你能遇事多思考,理智的對待問題,使自己真正成熟起來。

      E1 學習認真刻苦,善于思考問題。喜歡英語并取得了較好的成績。做班級工作認真負責,深得老師和同學的信賴。和同學相處融洽,能較好的處理人際關系。

      F1 勤奮、好學,態度端正,但在英語、數學學科上有一定差距。老師希望你能盡快的補上來,平時還應多參加些文體活動,從各個方面來提升自己。

      G1 學習上態度較端正,但好似又有所顧慮,老師希望你能盡快屏除一些學習的不利因素,爭取早日的把成績追上來,平時還應多參加一些體育鍛煉。

      H1 文化課的學習上還應加強,老師不得不提醒你:學習要理智的對待,不可純粹的憑主觀的好惡。喜歡閱讀,老師也希望你能不斷擴充自己的知識面,爭取在這方面能取得一些成績。

      X 學習較刻苦認真,但在有些科目上應盡力趕上。性格較開朗、大方。待人坦誠,人際關系較融洽;集體榮譽感也較強。

      X 學習相對較認真,在語、數、外三門功課上還應不斷努力,爭取最大程度的提高,性格較內向,望今后多參加一些文體活動,使自己活潑、開朗些。

      X 學習上抓的還不是很緊,成績急待提高,望能從前途方面考慮,先“苦其心志,勞其筋骨”,向自己的潛能挑戰。

      X 學習認真,積極思考。但在一些學科上還要下工夫,爭取有較大程度的提高,老師希望你今后能主動參加一些文體活動,在性格上使自己有所改變。

      X 學習上欠踏實,懶惰的思想較濃,因而成績不能令自己和老師滿意。如果還不能使自己有一個大的轉變的話,將來你會后悔的,努力吧!聰明的你。性格開朗,處事大方。

      X 給老師的感覺你學習還是比較賣力的,但近半個學期來成績有所下滑,老師望你能好好分析一下原因,爭取早日趕上來。

      X 多次的談話和交流,不知道對你能起多大的作用,感覺期中考試后你認真了許多,但與那些認真的同學相比,好象你還差的遠。如果要達到理想的目標,你必須使出12分的力氣,但愿你能走好人生的每一步!

      X 老師知道你一直很努力,但終因有的學科差距很大而導致你信心屢受打擊,可能分科能給你帶來好的心情,只是無論如何你都必須加足馬力。愿你能把握好自己的人生,永不言棄!

      X 開朗好動的你在老師的眼中是一個聰明伶俐的女孩,但考試的成績令老師意外,希望你能多做總結,把握好自己的命運,不要拿它兒戲!

      X 換了環境后不知道對你有多少改變,我想最重要的應該是能夠讓你驚醒吧!不管效果如何,我都衷心的希望你能把握好時間,把握好自己的人生。

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