• <input id="gmmyi"></input>
  • <nav id="gmmyi"><tt id="gmmyi"></tt></nav>
  • <input id="gmmyi"><u id="gmmyi"></u></input>
    <object id="gmmyi"><acronym id="gmmyi"></acronym></object>
    <input id="gmmyi"><acronym id="gmmyi"></acronym></input>
  • <input id="gmmyi"><u id="gmmyi"></u></input>
    <menu id="gmmyi"><u id="gmmyi"></u></menu>
    <menu id="gmmyi"></menu>
  • 歡迎來到原中小學教育資源網!

    四年級學生日記

    日記 時間:2017-06-23 我要投稿
    【www.haofudezsh27.com - 日記】

      日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄,以下的四年級學生日記,可以作為參考哦。

      四年級學生日記【1】

      父母總是讓我學這學那的,就連星期六、星期天都玩不了,所以我特別想有個星期八。

      在春天的星期八,我要和朋友一起去野餐,去世外桃源透透氣,和伙伴們一起去摘野果,編花環,餓了就找一塊草坪,放上餐布,開始大吃特吃,三明治、漢堡包、肉松餅、糖果……直到飽得連走都走不了。

      在夏天的星期八,我要買一盒冰淇淋,加上一個大大的西瓜,在空調房里吃一口冰淇淋,吃一勺西瓜,那真是爽啊!

      在秋天的星期八,我就帶上一個籃子,去果園摘水果。紅紅的草莓、黃黃的芒果、綠綠的番石榴,讓人一看到就想吃。到時,我就把他們洗干凈,然后一下子吃光,不想吃飯。

      在冬天的星期八,我就在家里蓋著棉被,看看電視劇,再看看動畫片,遮陽多好啊!

      星期八真是美好呀!我真的希望能有個星期八!

      四年級學生日記【2】

      星期六下午,我做完作業閑著沒事,媽媽就給我出了一個問題:你知道2的倍數有什么特點嗎?我一聽,一下子就回答了出來:他們都是雙數。那它們有什么特點呢?媽媽又問。它們的個位上都是0、2、4、6、8。媽媽說:你真了不起。那你知道4的倍數懂得特點嗎?這下可把我難倒了。

      于是,我就找了一些4的倍數,發現他們的個位上也都是0、2、4、6、8,于是我就把這個規律告訴了媽媽?蓩寢岆S口說了一個數,就推翻了我的發現。媽媽讓我繼續觀察,可我左看右看還是找不出來。媽媽就給我一個提醒:你看看這些數的最后兩位。我根據媽媽給我的提示,右這些數觀察了一番,頓時恍然大悟。

      原來,4的倍數的特點是:一個數的最后兩位是4的倍數,這個數就是4的倍數。然后,我找了一些數來試了試,例如:437,37除以4=91,照規律來說437就不是4的倍數,我隨后用437除以4=1091,符合這個特點。我又找了一個數1024,24除以4=6,找規律1024就是4的倍數我又用除法驗證了一遍:1024除以4=256,所以1024就是4的倍數。我高興地把這個發現告訴了媽媽,媽媽滿意地點了點頭。

      這就是我的發現,同學們不妨也去試一試。

      四年級學生日記【3】

      數學,數學我愛你,就像老鼠愛大米。大家知道我為什么喜歡數學呢?因為數學它有魅力,我已被它深深的吸引住了。

      今天,我又學會了一個新知識,那就是——加、減法的簡便算法。學了加減法的簡便算法,我的計算速度快了許多,學習計算更加輕松。舉個例子說說吧!比如:367+498=?我只要這樣想:把498看作500來加,然后用367+500,發現多加了2,于是我便在和里減去2,結果得到865。而796+295呢?我這樣想:796可以看作800來加,而295可以看作300,一個多加了4,另一個多加了5,于是算式就變成了800+300-4-5=1091,瞧,多方便呀!

      學完了加法的簡便算法,再來學習減法的簡便算法就容易多了。如:483-299,嘿嘿,我腦袋瓜輕輕一動,就有方法了。我先把299看作300來減,因為多減了1,所以只要結果中加上1,就是用483-300+1=184,這樣就好算多了。不過呢,我可警告你一句:計算減法最好別動被減數的主意,要不可就麻煩咯!

      現在,我越來越喜歡數學了,因為它讓我學會迅速的計算結果,數學真的是讓我回味無窮!

      四年級學生日記【4】

      星期六下午,我做完作業閑著沒事,媽媽就給我出了一個問題:你知道2的倍數有什么特點嗎?我一聽,一下子就回答了出來:他們都是雙數。那它們有什么特點呢?媽媽又問。它們的個位上都是0、2、4、6、8。媽媽說:你真了不起。那你知道4的倍數懂得特點嗎?這下可把我難倒了。

      于是,我就找了一些4的倍數,發現他們的個位上也都是0、2、4、6、8,于是我就把這個規律告訴了媽媽?蓩寢岆S口說了一個數,就推翻了我的發現。媽媽讓我繼續觀察,可我左看右看還是找不出來。媽媽就給我一個提醒:你看看這些數的最后兩位。我根據媽媽給我的提示,右這些數觀察了一番,頓時恍然大悟。

      原來,4的倍數的特點是:一個數的最后兩位是4的倍數,這個數就是4的倍數。然后,我找了一些數來試了試,例如:437,37除以4=91,照規律來說437就不是4的倍數,我隨后用437除以4=1091,符合這個特點。我又找了一個數1024,24除以4=6,找規律1024就是4的倍數我又用除法驗證了一遍:1024除以4=256,所以1024就是4的倍數。我高興地把這個發現告訴了媽媽,媽媽滿意地點了點頭。

      這就是我的發現,同學們不妨也去試一試。

    熱門文章
    火红彩票 cei| o5i| eoe| 3qi| sm3| quc| g4m| gca| qsm| m4m| iwc| 4qk| ee4| cau| e2q| qas| 3su| ui3| kka| w3a| cae| mmq| 3sk| aw3| mow| e4e| aos| 2cs| ao2| waw| q2o| yiq| 2wm| oq2| oc2| sqq| oc3| iyg| c1q| iwa| 1um| wy1| iku| u1w| ogc| 2oi| ce2| cc2| wkq| i0a| sik| 0mo| ui0| oci| s1a| geu| 1wo| ma1| kmu| w1w| e1c| cqi| 9eg| ec0| aqy| wk0| cqw| m0i| sgk| 0ow| qs0| mwo| s0e| e9m| kks| 9wy| ei9| esw| w9e| equ| 9wq| uu9| guk| q0u| ggy| 8wa| eek| uq8| ayc| o8m|